为助力2025年度新进高校实验员快速融入岗位，提升实践教学管理专业能力，9月25日上午，我校教学科研部依托“老带新”培养机制，组织开展新进实验员首次专项培训。6个学院的4名新进实验员6名实习生参与，老实验员现场授课答疑，线上系统培训同步推进，为实践教学管理工作筑牢人才根基。
本次培训以“实操为基、互动为要”，线下环节由4名从事实践教学管理工作资深老实验员主讲，聚焦实践教学管理六大核心模块深入讲解。校外实践基地管理部分，老实验员分享与多家合作单位的对接经验，拆解基地筛选、协议续签等全流程；实习实训管理与毕业论文管理部分，结合工作经验分析学生安全监管、论文查重异议处理等难点；在实践用车管理部分，老实验员结合多年调度经验，详解用车申请审批流程、车辆安全检查要点及学生外出实践用车统筹技巧；实验室耗材管理部分，通过实验室管理系统操作演示，指导新进人员掌握采购计划制定、库存动态管控及耗材报废退回处理规范；实践教学资料管理部分，重点讲解实验报告、实践记录、考核材料等资料的分类整理、电子化存储及长期归档标准。讲解过程中，新进实验员结合工作现状踊跃提问，老实验员结合工作实例逐一答疑，现场互动氛围浓厚，有效解决了新进人员的困惑。
线上培训聚焦“格子达”“校友邦”两大管理系统，技术团队通过直播演示 + 实时操作指导的方式开展教学。针对“格子达”系统，重点讲解论文上传、查重结果分析、多轮评阅意见汇总等功能；“校友邦”系统培训则围绕实习任务发布、学生日志实时审核、实习单位评价数据对接等操作展开，确保新进实验员能独立完成系统日常管理工作。
参训新进实验员表示，此次培训老实验员的经验分享和现场答疑极具指导性，线上系统培训也解决了操作顾虑。教务处负责人表示，学校将持续深化“老带新”培训模式，后续还将组织老实验员与新进人员结对帮扶，结合季度复盘、实操考核，助力新进实验员快速成长，为学校实践教学质量提升提供坚实保障。
