（教育学院 于楠）近日，教育学院成功举办了2026届学前教育专业毕业论文开题答辩。全体答辩教师、学生及相关工作人员齐聚一堂，对毕业论文选题的可行性进行深入讨论，标志着本届毕业论文的研究工作进入了正式启动阶段。
本届毕业论文涵盖以下几个主流研究方向：学前教育课程与教学创新——聚焦项目化学习、游戏化教学等新型教学模式的实践与效果评估。幼儿园教师专业发展——探讨教师职业倦怠、继续教育与专业成长路径。家庭教育与幼儿发展——研究家庭环境、亲子互动对幼儿认知、情感与社会性发展的影响。特殊儿童早期干预——针对自闭症、语言障碍等特殊需求儿童的早期支持策略。学前教育政策与质量评估——分析地方政策实施效果及质量监测体系的完善路径。选题均紧扣国家《学前教育指导纲要》精神，兼顾理论创新与实践价值，体现了学生对学前教育前沿热点的敏锐洞察。
答辩采用现场答辩的方式进行。每位学生用5-7分钟阐述选题背景、研究目的、文献综述、研究方法及预期成果。由三位资深教师组成的评审小组针对选题的创新性、可行性、学术价值等方面提出专业意见，并进行现场提问。学生针对评审意见进行答复，进一步阐明研究思路。全程秉持公开、公平、公正的原则，确保每位学生的选题得到充分审视。经过严格评审，通过的选题涵盖上述五大方向，均具备明确的研究路径和可操作性。对需修改的开题报告，评审组已提供具体修改建议，学生将在一周内完成完善并重新提交。
审核：王文琦
