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关于举办2018年教师教学技能大赛的通知

作者:系统管理员 来源: 日期:2018/5/7 9:27:05 人气: 标签:

 

 

 

 

教字 [2018]11号

 

 

关于举办2018年教师教学技能大赛的通知

 

各系(部):

教师教学技能和专业水平是提高教学质量的前提和保证,为进一步提高人才培养质量,提升教师队伍人才培养能力与水平,充分调动广大教师教学工作的积极性,结合学校实际,举办2018年年度教师教学技能大赛。

一、组织领导        

    为保证竞赛活动有序开展,成立教师教学技能大赛领导组,负责竞赛活动全过程的组织和管理,协调处理活动中的相关事宜,领导小组人员如下:

 长:耿帮才

副组长:胡  

 员:张治国  张素香  曹树进  黄能会  刘铁

    李敏  王娟 刘慧  冯丹丹  张翼  刘晓生

二、参赛对象与类别

(一)参赛对象需满足以下条件:

1.本校在职教师,坚决拥护党的教育方针政策,坚持社会主义方向。

2.近两年无教学事故,具备良好的师德,至少主讲过2门以上课程。

(二)参赛类别:

此次竞赛分为理论课程教学与实践课程教学。实践教学内容包括实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)、学年论文等,也包括军训、创业活动以及纳入教学计划的社会调查、科技制作、学科竞赛活动等。

三、竞赛内容

1.教案评比:教案包括参赛主讲课程的全套教学资料,具体包括教材、教学大纲、教学进度表、教案(包括纸版教案和PPT课件)、课程考试命题表(或课程考试大纲)等五项内容,依据《教案评价标准》(详见附件2)对参赛教师的本门课程教案进行公开检查评比,该项得分占比重30%;

2.教学评比:以本学期所任课程课表为依据,专家评委指定听课时间,对参赛教师进行听课,并依据《课堂教学评价标准》(详见附件3)进行评比,该项得分占比重50%;

3.学生评价:依据教务系统中2017年度学生评教平均分,该项得分占比重20%;

四、竞赛流程安排

赛分预赛和决赛。预赛由各系(部)组织实施,决赛由教务处组织实施。

1.请各系(部)4月25日开始组织安排预赛,参赛教师填报参赛申请表(附件1)。各系部于430日前将预赛的具体实施安排(包括预赛领导小组,参赛人员,预赛时间、地点等)报教务处备案,并于510日前完成预赛工作

2.系部预赛结束后,根据预赛实际情况推荐教师参加决赛,并签署推荐意见,连同相关支撑材料一并报教务处,截止时间为5月13日。

3.5月16日至5月31日教务处组织决赛,集中进行现场教学演示评比及教学资料评审。决赛评委由教务处、督导室、特聘教授、各系部人员担任,以保证赛事公平公正、顺利有序开展。

4.届时对比赛结果进行公示。

五、竞赛奖励

1、理论教学类与实践教学类的评比结果均实行百分制,两类竞赛共同排名。竞赛具体分为三项竞赛内容(教案、教学、学生评教),总得分=教案评分×30%+理论或实验实践教学评分×50%+学生评教分数×20%,竞赛评委将于6月10日前完成总得分统计并公布大赛结果。

2、根据评比结果提出拟奖励建议人选及奖励等级。评审结果提交学校教学委员会审议并公示无异议后报学校批准公示,由学校予以表彰和奖励。学校为本次教学技能大赛获奖的老师颁发荣誉证书和奖金。一等奖1名,奖励1500元;二等奖2名,每人奖励1000元;三等奖4名,每人奖励800元。                                     

                                     

 

 

 教务处

                                  2018年426

 

主题词:教学技能   大赛   通知

 

湖北文理学院理工学院教务处    2018年4月26日印发

 


附件1:湖北文理学院理工学院教师教学技能大赛报名表

姓  名

 

出生年月

 

性 别

 

民 族

 

职  称

 

学   历

 

学   位

 

高校教龄

 

系(部)

 

讲授课程

 

参赛课题

及主要内容

 

教学手段(是否利用多媒体)

 

从教简历及

教学特色

 

从教心得

 

 

推荐系(部)意见

 

 

负责人签字:                           (公章)     

年    月    日

 


附件2:湖北文理学院理工学院教案评价表

教师姓名

 

所属系(部)

 

课程名称

 

上课班级

 

周学时

 

总学时

 

检查(评比)内容

分值

得分

1.教案保存完好整洁,书写整齐规范

5

 

2.教案格式统一,每章节有明确的教学目标、重难点以及实施重难点教学的方法、课堂练习、作业布置、教后附记。

10

 

3.系统反映本学科的知识特点,吸收学科发展新成果。

10

 

4.教案重难点的设计符合教学内容与教学实际,实施重难点教学的方法科学合理。

15

 

5.教案中既能体现传授知识的科学性和系统性,又能体现教学方法的灵活性和多样性,教学过程的设计注重学生互动

15

 

6.教案更新及时,根据学科发展新趋势对教学内容、方法、手段等方面更新补充,有向学生提供的教材参考书目、网址和其他参考资料。

15

 

7.教案体现能力培养,注重培养学生的创新精神和求异思维;体现上下兼顾,针对学生个性差异进行因材施教。

10

 

8.合理使用各种教育技术手段(如板书、多媒体教学设计)

5

 

9.作业内容难易搭配、数量适中;有讲解记载和分析。

10

 

10.教案在设计、内容等方面具有明显特色。

5

 

评委签名

 

总得分

 

 

       

 


附件3:湖北文理学院理工学院课堂教学评价表

授课教师:        课程:        授课班级:        时间:

序号

评价项目

评价标准

得分

1

教学目标

(10分)

① 教学目标明确,符合学生实际(5分)

② 课堂教学紧紧围绕教学目标进行(5分)

 

2

教学内容

(20分)

① 教学内容层次分明、科学、重难点突出(8分)

② 重视提高学生能力(8分)

③ 上课教案、教材、教学记录册等齐全(4分)

 

3

教学组织

(10分)

① 教学环节完整、合理、规范(5分)

② 教学氛围活跃、和谐(2分)

③ 课堂纪律良好(3分)

 

4

教学方法

(20分)

① 贯彻启发式教学精神(8分)

② 充分调动学生的学习积极性(7分)

③ 引导学生自学,培养学生的自学能力(5分)

 

5

教学技能

(10分)

① 上课着装整洁、仪表举止稳重大方,普通话授课,中英文发音标准(5分)

② 板书规范、合理使用且不过分依赖多媒体(5分)

 

6

教学效果

(10分)

① 学生基本掌握所授知识和基本技能(5分)

② 学生积极参与学习,有较高的积极性(5分)

 

7

课后作业或辅导(10分)

① 适量布置课后作业,并批阅讲解(5分)

② 根据学生需要进行课后辅导(5分)

 

8

师德师风

(10分)

① 为人师表,以身作则(5分)

② 拥护党的教育方针政策,坚持社会主义方向(5分)

 

评委签名

 

总得分

 

 

 

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