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2018年上学期第八周值周小结
【字体: 】   【时间:2018/5/8】  【作者:外语系】  【关 闭】  【打 印

一,考勤检查

周二12 应英1621 应到16 实到12 刘园林 田益臣 周梓晨 谭世彦4人课

              应英1721  应到17 实到16 李筠竹1人请假

周三56 英语1611 应到45 实到45 全勤

         78 英语1612翻译1611 应到46 实到46 全勤

周四56 英语1712 应到37 实到37 全勤

78 英语1711 应到37 实到37 全勤

就抽查情况来说,16级和17级考勤一直不错,基本上没有旷课的学生,

偶尔有事也都会按要求请假。但是1621应英专业的出勤一直不太理想,本来人数就少,其中有4人是长期旷课的,如果再有人请假,人数更少,影响班级学习氛围,也影响课堂效果。

教师出勤情况一直很好,大家都能按要求提前进教室,并遵守课堂纪律,不放电影,不坐着讲课,不玩手机。

建议:课前让学生先把黑板擦干净。每次去了擦完黑板,开始上课,粉尘乱飞,最近半年咽炎频发,职业病开始凸显了。

二,学委例会

由于上周二中午的学委例会和学校的“三好”展评活动表彰大会冲突,所以请假没参加。

三,课堂听课

本周周二第三节听了黄丹老师的《综合英语二》,周三第三节听了周文老师的《大学英语二》。两位老师都是英汉交替讲解,但由于我个人英语水平有限,还是听的一知半解,可能有些地方,老师是有精心准备,或者讲解特别出彩,深入浅出,但是我并不能体会到其中的用心和精彩,所以感觉有些遗憾。

黄丹老师上课的时候,教态放松亲切,对于学生的回答问题能够及时铺捉到信息,好的不吝赞扬,犹豫不会的学生会适时给予提示指引,课堂气氛轻松积极。在讲解课文段落的时候,善于提问,循循善诱,让学生层层深入去思考,这样互动效果好,学生也能掌握比较好的学习方法。在讲单词和句型的时候,都是由点到面,适当扩充,对于知识点的辨别对比和系统化记忆都很有帮助。并且非常注重学生的英语思维,解释单词,词组,都会要求学生用英语表达,这对于专业学生是很重要的。建议:可以适当在教室里多走动,更多与学生近距离接触。

周文老师当天的是习题课,但是准备非常充分,让我觉得习题课也可以这么丰富系统。在讲解翻译题时,让学生演板,可以更直观,更有针对性的讲解,并会和学生探讨其他的翻译方式,将每一个句型都讲透。复习知识点的时候会指出重难点和易错点,在讲到虚拟语气的练习题时,用PPT演示了每一种时态对应的接续变形,并举了大量有趣又贴合主题的例子,在例句中挑空让学生回答,PPT中配有应景的图片或动画,最后带领学生一起归纳整理,形成表格,一目了然,条理清晰,对于基础薄弱的学生这种学习方法实用又能提起兴趣。建议:适当给学生压力,展现一下性格的强硬一面。

四,访谈

本周访谈了我系党总支骆小青书记和胡国敏教授。

骆书记由于本学期刚加入我们外语系,所以对于自身的工作还有对我系同事们的印象进行了访谈。骆书记表示虽然初来乍到,工作还是逐步适应阶段,但是金秋和王凯都非常给力,工作内容流程熟练,性格也坦率好相处,工作起来很和谐。系里其他老师虽然目前时间不长,接触的不多,但是作为从其他部门调入我系的人,觉得我系整体氛围和谐,同事关系融洽,办公气氛比较积极向上。外语系以女老师居多,家庭育儿方面的压力比较大,都有各种各样的困难,但是大家都还是在自己想办法克服,尽量不给系里工作添乱,虽然目前学校改革,工作上的事情比较多,但还是希望大家以后能继续支持系里的工作,做好分内的事情。

胡国敏老师对于我系文化墙赞不绝口,内容丰富,展示了每个老师的风采,很有家的氛围。胡老师表示我系虽然都是年轻的女老师,但是工作认真负责,业务能力强,每次来都能感觉到积极向上,年轻热情的工作态度,对她自己也是一种很好的正能量影响。她建议墙上已经挂出的空相框尽早把内容放进去,或者先取下来。

五,其他

上周通知的学校工会组织的“好家风 好家教 好家规”活动的第一阶段“我想对你说”的主题活动,截止日期是425,提醒大家准备好了就把相关资料给我,形式不限,可以是明星片,一封信,一首歌或者其他形式都可以,成员可以是子女,父母,配偶等家庭成员。

关于58日的工会活动,如果和教学检查教师座谈会冲突,大家有什么好的建议。

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