（通讯员 王琳琳 杨宇航）2025年上半年，电信学院共有18对师生成功结对，杨宇航老师与学生丁胜坤的成长故事正是其中一个生动缩影。通过持续一年的陪伴式指导，丁胜坤从最初的积极参与者，逐步成长为能够独立担当、全面发展的学生骨干，清晰展现了“师生共成长”的育人实效
“刚开始主要鼓励他多尝试、多参与。”杨宇航老师说。从社区志愿服务到校园活动主持，丁胜坤在老师的鼓励下一步步突破自己。他成功主持了“华图杯”模拟求职大赛，又在“五四”红歌赛中担任合唱指挥，台前幕后的锻炼让他的综合能力快速提升。
随着经验积累，杨老师开始引导他向项目组织者转型。暑期“三下乡”社会实践成为重要契机——从组队、策划到执行，丁胜坤带领团队深入实践，并将成果转化为创新竞赛项目，最终获得中国国际大学生创新大赛省赛银奖。
一年来，丁胜坤的成长有目共睹：从学校职业规划大赛金奖、红歌赛先进个人，到优秀团学干部，多项荣誉见证了他从“跟着干”到“领着干”的转变。
“杨老师总在我需要时推我一把，又在关键处给我支持。”丁胜坤说。如今，这对“伯乐”与“千里马”仍在继续前行。他们的故事印证了“伯乐工程”的核心价值：通过有温度的陪伴指导，让每个学生都能找到属于自己的成长赛道。
