（教育学院 付华安）2026年3月5日中午，教育学院小学教育教研室在尹集校区J8-218会议室召开了教学工作会议。本次会议由小学教育教研室主任主持，教研室全体教师参加了会议。
会议首先围绕《教育学院教师年度考核标准》展开了深入研讨。与会教师结合小学教育专业的特点和自身教学科研实际，就考核指标体系、分值权重、评价方式等方面进行了充分交流与讨论。大家一致认为，科学合理的考核标准是激发教师工作积极性、提升教学质量的重要保障，应坚持公平公正、导向明确的原则，力求使考核标准更加符合专业发展需求与教师成长规律。经过集体讨论，会议对考核标准的部分细节提出了建设性的修改意见，为后续完善文件奠定了基础。
随后，会议重点布置了《湖北文理学院理工学院2026年小学教育专业综合评估工作》。教研室主任详细解读了学校关于开展专业综合评估工作的文件精神与具体要求，对评估指标体系、任务分解、时间节点和材料准备等关键环节进行了周密部署。会议强调，专业综合评估是对小学教育专业办学水平和人才培养质量的全面检验，关乎专业的长远发展。全体教师务必高度重视，深刻理解评估内涵，明确各自职责分工，以严谨细致的态度和团结协作的精神，高质量完成各项评估材料的梳理与准备工作，确保2026年小学教育专业综合评估工作顺利推进。
此次会议的召开，使小学教育教研室全体教师进一步统一了思想，明确了下一阶段的工作重点与方向。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情和务实的态度投入到教学科研与评建工作中，为推动小学教育专业内涵建设与持续发展贡献力量。
审核：王文琦
