（教育学院 王蓓）为持续夯实师德师风建设、规范课堂教学秩序，精准助力教师专业化成长，9月17日，大学英语教研室组织全体教师开展专题教研活动。本次活动立足大学英语跨文化教学的课程特殊性，坚持育人与提质并重，在重申师德师风与课堂语言规范的基础上，重点围绕教师个人职业发展、职称申报、课程建设与科研提升开展专项研讨。
会上，教研室结合大学英语公共基础课覆盖面广、文化渗透性强的课程特点，强调全体教师要严守师德底线，规范双语课堂用语，端正教学价值导向，在语言教学中融入文化自信教育，规范课堂表述、严守育人准则，切实发挥外语课程育人功能。
本次活动核心聚焦教师个人专业化发展规划制定。结合教研室教师前期教学科研成果、个人发展短板及职称申报要求，全体教师逐一梳理年度发展目标，针对性制定课程建设与科研攻坚两大板块的专项提升规划，做到目标清晰、任务明确、路径具体。
课程建设方面，教师立足自身教学基础精准发力，聚焦课程思政建设、混合式教学创新、教学资源优化等重点任务，主动参与教改项目、公开课与教学竞赛，持续打磨课堂教学能力，凝练个人教学特色，充实职称申报教学成果储备。科研提升方面，大家立足外语教学研究方向，找准科研切入点，主动积累教研素材、撰写学术论文、参与课题研究，稳步补齐科研短板，持续积累科研成果，为后续职称晋升与专业进阶夯实基础。
下一步，大学英语教研室将持续跟进教师个人发展规划落地落实，常态化开展教学科研交流活动，以个人成长汇聚团队合力，全面提升教研室整体教学科研水平，推动学校大学英语教学质量稳步提升。
审核：王文琦
