（通讯员 王丹 张月月）12月5日，知·育青春健康同伴社围绕性别与决策主题，组织开展两场同伴教育活动。活动通过“站队游戏”与“角色扮演：做决定”形式开展，帮助学生在互动中深入认识社会性别观念，提升在现实情境中做出健康、负责任决定的能力。
站队游戏围绕不同职业的性别标签展开讨论与体验，让参与的同学们重新审视性别与职业的关联。交流后，同学们达成“职业适配看能力，与性别无关”的共识。推动打破性别偏见，让多元、平等的职业认知深入人心。
角色扮演聚焦青春成长中的常见困惑，主讲人精心设计校园生活、人际沟通等贴近学生的场景脚本。参与者分组扮演不同角色，在沉浸式演绎中换位思考，学习应对问题的方法与技巧。
本次活动延续同伴教育平等、参与式特色，强调在体验中学习，在对话中反思。同伴社负责人表示，未来社团将继续设计系列主题互动，致力于营造包容、理性的校园文化氛围，助力青少年身心健康成长。
